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优秀的德国教育
发布时间:2016-08-01
 

德国的教育历史悠久,其先进的教育和成果在世界颇具声誉。德国的教育由普教、职教和成人教育三块组成:
普通教育:义务教育和高等教育;
职业教育:进行双元制,即职业学校和企业培训相辅相成;
成人教育:普通教育后的进修教育、继续教育。

学龄前儿童的幼儿教育
幼儿园是德国首创的设施,已为许多国家采用。它不属于国家的学校体制,而属于青少年福利救济事业。教育的中心内容是社会教育,目的在于发展能合群的个性。儿童主要以游戏方式学习。有的儿童只是上午来幼儿园,下午就在家里;有的儿童整天在幼儿园,下午很晚回家。家长送孩子上幼儿园是合法的要求,从1996年起,这个权利已运用于整个国家。然而,上幼儿园仍然是自愿的,现在3岁至6岁的儿童大约80%上幼儿园。

 

义务教育
从6周岁开始到18周岁,共12年。在此期间,必须有9年(有的联邦州为10年)上全日制学校,然后上非全日制的职业学校或者继续上全日制学校。此阶段,所有公立学校都是免费的,教学用具,主要是教科书,一部分也免费使用。在学习中,如果学生成绩跟不上,便可一级一级往下降,不会出现“一步赶不上,步步赶不上”的现象。假如私立学校想替代公立学校,必须得到国家的批准。承办者创建的私立学校,在财政上得到州的资助。
小学毕业后,一部分儿童升入普通中学,通常包括5年级至9年级的5个年级。在普通中学毕业后,大多数学生开始职业培训(与此同时,至少要上一所职业学校至18岁为止);一部分儿童升入实科中学,实科中学介于普通中学和更高的学校之间,以中等教育程度结束,具备上职业专科学校或高级专科学校资格;一般为9年制的文理中学是德国传统的高级中学,取得文理中学毕业证书就有资格进入高等院校学习;另一种类型是综合了3种传统的学校类型的综合学校。

 

手机版教育和职业培训
十九世纪和二十世纪上半叶,具有特色的高等学府(如柏林手机版)只着眼于少数学生,这越来越不符合现代工业社会的要求。近年,德国教育政策发生了变化,高等学校向各阶层人士开放。初次入学不收学费,如果手机版生或其家长无力负担学生的生活费用,则可根据教育促进法得到助学金,助学金的一半作为奖学金,另一半作为无息贷款,通常须在资助最长期限到期后5年归还。

 

成人教育
德国的成人教育与工作是一个相互依存的整体,培训与就业不可分割。在教育管理部门、劳工管理部门的指导和调控下,学生从学校走向社会,必须到培训机构参加培训,培训合格,才能就业;企事业机构要提高工作质量和效益,就必须规划员工参加培训,按要求完成任务后再回单位工作。
德国经济界每年为其职业培训支付100多亿欧元(相当于500多亿元人民币)。改行学习时间通常为两年,全天上课与实习交替进行。德国政府非常重视成人教育,在德国,原则上不应该有一个青年人不经培训就开始职业生涯,不学无术的劳动力数量已不断减少,职业教育的双轨制在这方面被证明是行之有效的。

 

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